Läsa

Sedan en tid tillbaka läser barnen tyst för sig själva varje morgon när de kommer till skolan. Barnen kommer lugnt in i klassrummet, tar den bok de läser för tillfället och sätter sig ner och läser på sin plats. Detta gör att vi får en lugn och mysig start på morgonen, jag slipper vänta in de barn som eventuellt är sena, barnen vet exakt vad de ska göra varje morgon när de kommer till skolan vilket ger en extra trygghet och vi barnen får ett bra tillfälle att läsa i lugn och ro. Jag får dessutom ett fint tillfälle att hinna läsa med barnen oftare. Så länge det är mörkt på morgonen tänder vi ljus vilket gör tillfället extra stämningsfullt. När barnen har fått läsa en stund har vi en samling och en genomgång och arbetar sedan med annat.

Jenny

Knepigt val av bok

För ett tag sedan lånade vi i klassen "Vi på Saltkråkan" i biblioteket för att till som högläsning. Jag som faktiskt aldrig läst den boken tyckte att det skulle bli kul men det visade sig att det inte var så lyckat. Jag började läsa boken men kom snabbt fram till att detta inte var en bok som liknar andra böcker Astrid Lindgren skrivit. Språket var mycket konstlat och "gammalt" och jag fick inget grepp om boken. Jag försökte ta hem boken och läsa på hemma för att göra om språket till något mer begripligt men lyckades inte fullt ut. Jag pratade med Cilla om detta och hon berättade att "Vi på Saltkråkan" till skillnad från merparten av Astrid Lindgrens böcker är skriven efter det att tv-serien och filmen gjorts. Astrid Lindgren skrev ett manus direkt för TV-serien, och den kom ut i bokform efter att TV-serien visats. Därav det annorlunda språket.

Eftersom jag kände att varken jag eller barnen fick ut något av det jag läste gjorde jag något jag sällan gör, jag läste inte klart boken. Jag förklarade varför för barnen och de accepterade detta.

Nu läser vi "Mio min Mio" som är en av mina absoluta favoriter och som det är en glädje att läsa högt. Idag utvärderade vi vad barnen tyckte om boken och de gillar den mycket, de tyckte att den var spännde, fantasifull, sorglig men ändå roligt. Det är ett bra betyg!

Jenny

Baka

Idag har barnen fått baka rulltårta i min och Lottas verkstadsgrupp. Det var kul!

Jenny

Experiment - ägget

Ett ägg som exploderat ser ut så här...

Idag hade det gått ungefär en vecka sedan vi började vårt experiment med ägget och ättikspriten. Som ni kanske kommer ihåg hällde Jenny upp ättiksprit i en glasburk och stoppade ner ett ägg. Nu har det gått en vecka och det var dags att se vad som hänt med ägget. Barnen hade olika teorier om vad som hade hänt med ägget. Några barn trodde att skalet hade försvunnit och äggulan och äggvitan hade runnit ut i burken. När Lotta sedan lyfte upp ägget ur burken visade det sig att skalet hade försvunnit och ägget hade blivit som en "studsboll". När Lotta sedan tog en kniv och skulle dela ägget blev det en stor äcklig ägg-explosion. Det var inte vad vi hade förväntat oss! Lotta fick äggsmet på sina kläder och det kom även på bordet och golvet. Det var inte så kul tyckte Lotta.....

Jenny

NTA

Idag har vi börjat med NTA. Den här terminens tema handlar om att balansera och väga. Idag fick eleverna klippa ut en fjäril som vi sedan skulle försöka balansera på en penna. Det tyckte eleverna var ganska svårt men roligt! Sedan fick eleverna sätta ett gem i fjärilen för att flytta tyngdpunkten och därmed göra det svårare. Vi avslutade lektionen med att färglägga fjärilarna som vi sedan ska dekorera klassrummet med.

Kerstin

Kerstin är vår specialpedagog i Vinstaskolan. Kerstin kommer att besöka blå grupp på måndagar och grön grupp på fredagar. Kerstin kommer att leka olika språklekar med barnen och sedan kommer Kerstin, Lotta och jag läsa med barnen. Kerstin får därmed mer kunskap om var i sin språkliga utveckling barnen är. Att Kerstin kommer på besök till klassen brukar vara mycket uppskattat!

Planering

Den här veckan ska vi framför allt jobba med följande:

Bokstavsarbete, en ny bokstav Gg
Läsa i egna böcker en liten stund varje morgon
Högläsning "Mio min Mio"
Skriva, skriva, skriva!
Biblioteksbesök i halvklass (fredag). Det är viktigt att alla barn har en egen bok att läsa då barnen läser ens stund varje dag.
Matteboken till sidan 34, alla barn gör inte alla sidor. Vilka sidor barnen arbetar med är individuellt.
Problemlösning i grupp och enskilt beroende på mål i IUP.
Veckans experiment, vi ser vad som har hänt med ägget, spännande! Vi gör ytterligare ett experiment.
Verkstadsgrupper som vanligt. Sista veckan innan barnen roterar i verkstäderna.
Kör
Musik
Idrott

Kerstin, vår specialpedagog, ska läsa med alla barnen och leka lekar som hör till språkutvecklingen. Mer info. om detta senare.

Jag hoppas att barnen läser mycket hemma, det är viktigt.

Besök

Idag har vi haft trevligt besök av Teos mormor! Hon fick bl.a. vara med på musiklektionen med Jenny. Som jag skrivit tidigare tycker vi att det är mycket roligt med besök och vi vill gärna ha fler besökare i klassen. Vi välkomnar alla som vill besöka oss. Prata bara med Jenny eller Lotta några dagar innan så väljer vi en dag för besöket tillsammans.

NTA

Vårens NTA-tema heter "Balansera och väga" och består av 13 uppdrag. Barnen får undersöka och utforska sambandet mellan jämvikt och tyngd.

Vilka är målen för Balansera och väga?

Utöver de för alla NTA – teman gemensamma målen är målen för Balansera och väga att barnen tillsammans med lärare skall
- utföra enkla systematiska observationer och experiment
- använda sitt kunnande som redskap för att formulera och pröva sina antaganden och lösa problem
- skapa intresse för fysik och fysikaliskaa lagar, som på olika sätt påverkar oss
- förstå att balans och jämvikt är vardagliga företeelser.

Lotta kommer säkerligen att berätta mer om temat under arbetets gång.

Jenny

Onsdag

Idag fortsätter vi med verkstadsgrupperna, vi bakar, tänker matematik, gör experiment, berättar och mycket mer. På eftermiddagen har barnen halvklass idrott och halvklass lektion, på lektionen ska de rita klart sina familjer som de började rita i början av veckan. Dessa porträtt ska sparas i portfolion. Dessutom ska räknesagorna också bli klara, även dessa ska sparas i portfolion. Glädjande nog har de flesta barn använt räknesättet minus i sina räknesagor trots att detta inte var ett tvång. Det visar att de tagit till sig det vi arbetat med sedan jullovet.

NTA-kursen som Lotta var på igår var bra och det verkar vara ett roligt tema som barnens ska få arbeta med i vår. Vi berättar mer om det senare....

Jenny

Räknare

För ca 1,5 vecka sedan installerade jag en räknare på klassens blogg. Idag visade den på 290 besökare vilket är roligt. Det måste betyda att vi har en hel del besökare! Kul!

Jag har lovat att visa Lotta hur man gör när man bloggar så att hon kan fortsätta med detta när jag är föräldraledig.

Jenny

Experiment

Idag gjorde vi ett till experiment, det är dock ett experiment som måste stå ett tag för att det ska hända något. Jag hällde upp ättiksprit i en glasburk och stoppade ner ett ägg. Barnen fick sedan fundera på vad som kommer att hända med ägget tills vi tittar på det igen om ca en vecka. Barnen fick även lukta på ättikspriten och det luktade äckligt tyckte de :-)

Jenny

Samband

Idag ska vi pratat om sambandet mellan plus och minus. Hur hör 5, 3 och 2 ihop? Jo:

3+2=5
2+3=5
5-2=3
5-3=2

Vi har pratat om detta tidigare och barnen tycker att det här är svårt, de har ännu inte sett sambandet - det brukar ta ett tag innan de förstår detta fullt ut. Träna gärna hemma!

Experiment

I klassen gör vi nu ett experiment i veckan. Veckans experiment handlar om tung osynlig gas. Så här gick det till!

Jenny häller 2 msk pakbulver i 1 dl vatten i en tillbringare och rör om. Hon tänder ett värmeljus och ställer det i botten på en glasburk. Medan bakpulverblandningen får stå i ca 30 sekunder och blandas med vattnet får barnen tänka ut vad som kommer att hända när Jenny häller bakpulverblandningen över ljuset.....
När bakpulvret och vattnet har blandats häller Jenny innehållet i tillbringaren sakta över ljuset. Innan blandningen ens hunnit rinna ur bägaren slocknar ljuset! Varför?

Förklaringen är att när bakpulver och vatten blandas bildas gasen koldioxid som är en tung färg- och luktlös gas. Eftersom den är tyngre än luft kommer den att stanna kvar i tillbringaren tills man häller ner den i den lilla burken med ljuset i. När burken är full med koldioxid slocknar sljuset eftersom koldioxiden trängt undan luften ur burken. Luft innehåller det syre som måste finnas för att lågan ska kunna brinna.

Det var spännande!

Jenny

Räknesagor

Det var en gång en tant som var ute och gick med sina två hundar. Helt plötsligt kom en bil och då blev hundarna rädda så dom hoppade till och damen släppte kopplet och hundarna sprang iväg. Hur många hundar är det kvar?

Rebecka

Gabriella har 5 kakor, hon går och äter 2 mackor. Då tar Pontus 3 kakor. Hur många kakor har Gabriella kvar?

Jessica

Oscar har bakat 3 kakor. Albin snor 1 kaka, hur många kakor har Oscar kvar?

Albin

Det var en gång 4 hästar. Bonden tog in 3 hästar. Hur många är det kvar i hagen?

Anna

Grattis och välkommen Lotta!

Stort grattis till Lotta som nu är utbildad lärare!

Välkommen till 1A och Solgården!

Planering

Den här veckan ska vi framför allt jobba med följande:
Bokstavsarbete
Läsa i egna böcker
Högläsning
Skriva brev, sagor, faktatext och dagbok. Vad varje barn ska skriva beror på deras mål i IUP
Biblioteksbesök i halvklass (fredag)
Matteboken till sidan 26. laborativa övningar om minus samt hälften/dubbelt. Problemlösning i grupp och enskilt beroende på mål i IUP. Göra egna räknesagor.
Veckans experiment
Verkstadsgrupper
Kör
Musik (vi arbetar med månaderna)
Idrott

Löss

Nu har vi fått löss på Solgården. Vi ber alla föräldrar att kontrollera sina barns hår över helgen och behandla om så är nödvändigt. Läs mer om huvudlöss här eller här.

Matteverkstad

Nu har vi haft vår första verkstadsgrupp för den här terminen. I Agnetas grupp ska de arbeta med matematik, och idag handlade det om statistik. Barnen fick göra undersökningar i valfritt ämne (bästa fotbollspelare, maträtt, skolämne, husdjur osv) på rasten, och sen gjorde de fina stapeldiagram. Agneta kommer att sätta upp dem utanför sitt klassrum, om någon är nyfiken.Nästa gång ska de besöka skolans matteverkstad och se vad de kan hitta på där!

Idrott

Idag var jag med båda grupperna på idrottslektionerna. Jag brukar försöka vara med då och då på dessa lektioner eftersom jag själv vill se hur det är. Jag vill se hur barnen är på andra lektioner än "mina". Det är spännande att se barnen i en helt annan och "friare" miljö än vad jag är van vid att se dem. Det märks på dem att de tycker det är kul att ha idrott! Idag var det hinderbana med ett flertal olika moment vilket barnen uppskattade.

Möte med vår nya rektor

Igår fick jag träffa vår nya rektor, Anki Eklöf. Hon arbetar på en skola i Bålsta just nu, men förhoppningsvis kan hon vara på plats här efter sportlovet. Hon gav ett mycket bra intryck, och det ska bli skönt när hon träder i tjänst på allvar. Synd nog blir det så att hon träder i tjänst ungefär samtidigt som jag blir föräldraledig så jag kommer inte att ha förmånen att jobba med henne på länge, det blir då jag kommer tillbaka till arbetet och då går barnen förmodligen i år 3.

Chokladbollar

Idag har vi verkstad och i min grupp bakar vi chokladbollar. Barnen har fått mäta upp alla ingredienser och använt måtten gram, dl, msk och tsk. Vi har även pratat om liter, hur många dl det får plats i ett litermått m.m. Vi har haft jättekul! Fast vi är inte färdiga ännu... Efter rasten ska all smet rullas till fina bollar med pärlsocker på. Chokladbollarna får barnen ta med sig hem.

Verkstadsgrupper

I morgon kör vi igång med terminens verkstadsgrupper. Barngrupper är samma som förra terminen, och varje grupp får gå tre veckor på respektive verkstad.

Matematik - Agneta
Bakning - Jenny/Lotta
Experiment - Tony
Byggverkstad - Micke och Lisa E
Berättarverkstad - Lisa N

I den grupp som jag ansvarar för ska vi baka vilket brukar vara uppskattat. Bakning är förutom att det är skoj ett utmäkt sätt att träna matematik på! Vi kommer att öva en hel del på att mäta i liter och deciliter m.m.

Jenny

Information

Idag får barnen med sig ett brev hem från vår t.f. rektor Anders med information om den nya rektorn. Barnen får även med sig ytterligare ett brev från Anders som också är viktigt att ni läser.

Ny rektor

Anders, glad trots en tuff höst!

Vi välkomnar Ann-Kristin Eklöf som ny rektor i Vinstaskolan! Ann-Kristin börjar arbeta 1 april. Tills dess arbetar vår tillförordnade rektor Anders Regner på som vanligt. Anders har jobbat mycket hårt under hösten och gjort ett bra jobb men han får kämpa på ett tag till innan han kan återgå till att vara biträdande rektor.

Jenny

Klassvärdarna berättar

Vi har haft jullov. Det var bra att börja skolan igen.
Vi har arbetat med bokstaven H.
Vi har räknat minus. Vi har räknat sidorna 11, 16, 17 och 19,
Rebecka, Gabriella och Therese har valt en bok som Jenny ska läsa högt, "Vi på Saltkråkan".
Oliwer har lekt mycket med Albin på rasterna.
Gabriella har lekt sand-kull på Gula. Det var kul!
Oliwer tycker att maten har varit bra i veckan, Gabriella tycker att maten har varit "så där".
Det är sju dagar kvar till Gabriella fyller år.
På idrotten har alla lekt kull, leken heter "Herman".
Jenny har pratat med alla barn om att man ska ta lite av maten om man inte är säker på att man tycker om den. Man ska försöka att inte slänga mat och inte stressa när man äter.

Av Oliwer och Gabriella

Vinstaskolans hemsida

Jag vill påminna er om att ni på skolans hemsida kan hitta aktuell matsedel samt kalendarium för terminen.Här finns även blankett för ledighetsansökan, skolans ordningsregler och lite annat smått och gott.

Jenny

Kort info.

• Den 21 januari börjar Lotta att arbeta tillsammans med mig i klassen.
• Den 23 januari ska Lotta på utbildning inför terminens NTA-tema, som är "Balansera och väga".
• Vi kör igång med nya verkstadsgrupper onsdag vecka 3 - mer info kommer!
• På fredag ska hela klassen till biblioteket, ta gärna med gamla låneböcker. Från nästa vecka kör vi gruppvis varannan vecka igen. Nytt i biblioteket är att Cilla håller öppet till 17.15 på måndagar, så att barnen kan gå dit på eftermiddagen, samt att ni föräldrar har chans att komma dit och låna.
• Terminens utvecklingssamtal är inplanerade till senare delen av terminen. Mer info kommer.
• Reviderade arbetsplaner för år 1 och år 2 i matematik och svenska finns uppsatta att läsa i klassrummet. Jag har satt upp dem på anslagstavlan vid "vita tavlan". Kravnivåerna finns att läsa här.
  

Kör

Idag började kören igen efter lovet. I 1a är det många barn som är med i kören vilket jag uppmuntrar. Det märks att barnen har kul på kören och lär sig mycket, man kan se hur det lyser av glädje om dem när de varit där.

Vi har en fantastiskt duktig musiklärare, Jenny, som är inspirerande och duktig på alla sätt och vis.

Ny mattebok

Eftersom det är ny termin och alla barn klarat av den diagnos de gjorde innan jul började vi idag med en ny mattebok. Barnen fick även lösa några problemuppgifter enskilt och de fick även öva att redovisa hur de tänkt och sina svar på ett tydligt sätt.

Uppgifterna var:

1) Emma åker till sin mormor. Hon åker tåg i 3 timmar och buss i 2 timmar. Hur lång tid tog resan?

2) Emma äter två smörgåsar med tre köttbullar på varje. Hur många köttbullar äter hon?

3) Emil och Hanna har 5 tidningar var. Hur många har de tillsammans?

4) Erik har två 1-kronor. Han får en 5-krona. Hur mycket pengar har han då?

Jenny

Tack!

Stort tack för den fina julklappen jag fick av klassen, det är alltid roligt att få krämer av olika slag! Jag har jag använt dem flitigt under lovet!

Jenny B, vår musiklärare hälsar och tackar för den fina blomman hon fick. Hon blev mycket glad för att ni visar henne er uppskattning.

Just nu är jag i skolan och arbetar. Det är skönt att vara här när huset är helt tomt och jag kan breda ut papper som jag ska sortera och städa i skåp och förråd.

Vi ses den 9 januari. Vi börjar då med den nya gruppindelningen.

Jenny